Motywowanie poprzez zainteresowanie
Choć wiele osób wskazuje, że najlepszym sposobem na motywowanie dzieci do nauki są korepetycje angielski Warszawa, to jednak realne metody motywacyjne wykraczają poza lekcje indywidualne. Sukces Twojego dziecka zaczyna się w domu, a spory udział masz w tym Ty – rodzic. Aby zachęcić dziecko do nauki języka obcego, należy rozpocząć od zainteresowania go tym przedmiotem.
Wielu ekspertów zaznacza, że dzieci osiągają lepsze wyniki w nauce, gdy dany temat realnie je interesuje. Chodzi przede wszystkim o przełamanie swoistej bariery psychologicznej, która może powodować niechęć do edukacji. Zauważ, jak globalne spojrzenie na języki narodowe przekłada się na wyniki w nauce polskich dzieci. Znacznie częściej i chętniej uczą się one języka angielskiego niż przykładowo niemieckiego czy rosyjskiego.
Aby oczarować dziecko językiem, warto wyjść naprzeciw jego ogólnym zainteresowaniom. Przykładowo, uzdolnione muzycznie dzieci łatwiej uczą się poprzez piosenki. Z kolei dzieciaki śledzące kinematografię, mogą łapać słówka i zwroty dzięki filmom z napisami. Zadaniem rodzica jest pokazanie dziecku narzędzi do kontekstowej nauki języka obcego.
Tworzenie przyjemnych doświadczeń edukacyjnych
Za realizację tego założenia odpowiedzialni są nie tylko rodzice, ale również korepetytorzy. Warto bowiem stworzyć przestrzeń do nauki języka, w której dziecko czuje się dobrze. Osiągnąć to można poprzez indywidualizację doświadczenia edukacyjnego, czyli dobór środków i narzędzi do osobistych preferencji ucznia.
Skuteczne okazuje się skorzystanie z różnorodnych metod nauki, do których należą:
- Interaktywne ćwiczenia online.
- Quizy i zadania na platformach elektronicznych.
- Aplikacje do nauki języka obcego.
- Gry językowe, również planszowe.
- Filmiki, podcasty i inne materiały edukacyjne w Internecie.
Pamiętaj jednak, żeby nie naciskać zbyt mocno na swoje dziecko. Każdy powinien uczyć się we własnym tempie. Świętujcie razem małe sukcesy, dbając jednocześnie, aby nauka była przyjemnym i niestresującym doświadczeniem.
System nagród i pochwał
Potężnym narzędziem motywacyjnym są także nagrody i pochwały. Dziecko musi zrozumieć, że warto się uczyć. Młodzi adepci uwielbiają być chwaleni za swoje postępy w nauce. Dlatego też warto wynagradzać im trudy nauki.
Dodatkowy czas wolny na zabawę, wspólne wyjścia na lody czy do kina, małe prezenty. To tylko wybrane z motywatorów, jakie mogą okazać się skuteczne we wsparciu edukacji Twojego dziecka.
Unikaj też ogólnikowych wyrażeń w stylu „dobrze”. Zamiast tego dawaj dziecku poważny feedback, np. „świetnie poradziłeś sobie z tym zadaniem, oby tak dalej”. Wtedy dziecko będzie czuć się lepiej i będzie dążyć do kolejnych małych sukcesów.
Kreowanie celów i śledzenie postępów
Kropla drąży skałę, a to powiedzenie świetnie sprawdza się w zakresie nauki języka obcego. Dlatego też warto tworzyć z dzieckiem realne i krótkoterminowe cele, a następnie krok po kroku je realizować.
Nauka języka obcego to podróż, która staje się łatwiejsza, gdy podzielimy ją na przyjemne etapy. Regularnie śledź postępy swojego dziecka i reaguj na wszelkie zaległości, które wymagają nadrobienia.
Zachęcenie do regularnej praktyki
Systematyczna nauka praktyczna stanowi niepodważalny klucz do skutecznej nauki języka obcego. Warto zadbać o to, żeby dziecko miało codzienny kontakt z językiem. Może się to odbywać poprzez oglądanie filmów, czytanie książek czy korzystanie z aplikacji językowych. Warto też zadbać o częste korzystanie z języka w mowie, chociażby poprzez rozmowy z innymi uczniami lub native speakerami.
Podsumowanie
Motywowanie dziecka do nauki języka obcego wymaga cierpliwości i zaangażowania ze strony rodziców, a także nauczycieli. Z pomocą przychodzą techniki wzbudzania zainteresowania językiem u dziecka, a także budowanie pozytywnych doświadczeń związanych z nauką. Ważne jest, aby nauka stawała się przyjemnością, a nie tylko przykrym obowiązkiem. Nie zapominaj też, że każde dziecko jest inne, więc może wymagać nieco innego podejścia. Kluczem do sukcesu jest odpowiednie wsparcie i radowanie się z każdego, nawet najmniejszego postępu w edukacji dziecka.
